| 少兒英語學(xué)習(xí)有哪些常見問題 | |||
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英語學(xué)習(xí)是循環(huán)漸進(jìn)的，作為家長，要如何幫助孩子鞏固已學(xué)知識，和學(xué)習(xí)新的知識。所以
家長在孩子平時學(xué)習(xí)過程中，要留意孩子學(xué)習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，這樣才能幫助孩子及時糾正。
那么少兒英語學(xué)習(xí)有哪些常見問題？請點(diǎn)擊關(guān)于上海少兒英語培訓(xùn)_昂立英語網(wǎng)站。
問題一：孩子發(fā)音不準(zhǔn)確
英語發(fā)音講究雙元音要飽滿，長元音要夠長度，短元音短促有力，還有對摩擦音中的一對咬
舌音發(fā)音位置的正確把握。許多孩子的發(fā)音不到位，如把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會在讀
單詞時發(fā)生拖音現(xiàn)象。
應(yīng)對措施：英語的發(fā)音習(xí)慣、發(fā)音規(guī)則和漢語有很大的區(qū)別，對小學(xué)生來說，模仿是學(xué)習(xí)英
語發(fā)音的主渠道，所以，家長可以在家中營造良好的語言環(huán)境。比如家長陪孩子聽一些英文
歌曲，看一些英文電影。這些對孩子英語語感提高有很大幫助。
問題二：糾正書寫問題：
小學(xué)英語書寫中常見的錯誤一般表現(xiàn)在四個方面，首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字
母不大寫;單詞間沒有分開寫;字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標(biāo)點(diǎn)符號缺少或
少寫。
應(yīng)對措施：家長需在孩子學(xué)習(xí)時反復(fù)示范輔導(dǎo)。通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行正
確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。請點(diǎn)擊，如何從小培養(yǎng)孩子英語寫作能力？很多見解
供大家參考。
問題三：單詞混淆，學(xué)新忘舊
很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些詞匯由于形式相近，語義相似，會容易產(chǎn)生混淆，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)問
題不解決，會對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步造成很大的阻礙。尤其是在孩子英文誦讀過程中，總是會遇
到陌生單詞從而卡殼，影響韻律和節(jié)奏，導(dǎo)致最后失去英語學(xué)習(xí)興趣。
應(yīng)對措施：家長通過互動學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)，幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識點(diǎn)，并加
以解釋與運(yùn)用。給予孩子充分的肯定和鼓勵，讓孩子進(jìn)行英語積累，讓英語能夠更好的運(yùn)用。
同學(xué)們?nèi)绻肓私飧嚓P(guān)于少兒英語學(xué)習(xí)資訊，請關(guān)注上海少兒英語培訓(xùn)_昂立外語官方網(wǎng)站..
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