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成人口譯獎(jiǎng)學(xué)金－獲獎(jiǎng)感言－倪詩蓓

發(fā)布時(shí)間：2009-12-25

作者：

來源于：昂立外語網(wǎng)站

我是上海交通大學(xué)的一名學(xué)生。曾就讀于昂立09s-pz中級口譯c7727班，任課老師分別是：童聞吉老師任聽李老師，魏清光老師任翻譯老師，陳嬋娟老師任口譯老師。

我知道童老師是昂立名師之一，她的聽力課的確非常有趣，也很有益，有時(shí)聽到了一個(gè)單詞，她會(huì)聯(lián)想到一系列與此有關(guān)或者與之相近的詞語讓我們辨別。講解聽力題目時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們一些聽力小訣竅，這對我們都很有幫助。

我想大家肯定會(huì)覺得翻譯課應(yīng)該是最枯燥無味的一門，但是我們魏老師給我?guī)砹瞬簧俚捏@喜。如果要我用一個(gè)詞來形容他的話，那就是一絲不茍。記憶最深刻的是英翻中的一塊，他會(huì)讓我們對一句翻譯反復(fù)思量，到底是哪句中文更加傳神，更符合中國人的說法。找自己以前做翻譯題時(shí)從來都想不到這一層。每次魏老師公布他的翻譯答案，我都覺得老師就是老師，翻譯功力太強(qiáng)了，為了不使我們覺得枯燥，老師在課間會(huì)放American Idol給我們放松放松。

至于教我們口譯的陳老師，我覺得她很會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，在她課上從來都不會(huì)覺得無聊，每個(gè)人都會(huì)不自覺得參與進(jìn)她的提問與回答之中，其樂無窮。她上課時(shí)會(huì)模仿錄音機(jī)，模擬第二階段考試的情景，在她的嘟嘟聲之間，培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力。

每個(gè)老師都各有千秋，在學(xué)習(xí)過程中使我意識到了自己的不足，并且作出相應(yīng)的改進(jìn)。

我沒有在備考階段參加過模考和考前講座。現(xiàn)在想想錯(cuò)過了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我想說，要是我參加了考前講座，說不定我會(huì)獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)吧，呵呵，但是我有參考過昂立網(wǎng)站上的備考資料。

考試前有過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，于是在考試中沒有非常緊張，得知自己得分之后松了一口氣，覺得我的聽力部分做的不錯(cuò)，得了86分，分宜那塊做的不好，共扣了28分，譯出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)語言對我來說的確困難。

學(xué)習(xí)口譯使我獲益良多，豐富了我本身知識的同時(shí)，我也相信它將會(huì)是我在未來找工作時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢吧。

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