|
這個老師很不一樣！這是對朱老師的第一印象。看起來很有距離感，不似其他老師那樣和藹可親，頭發(fā)短短，穿著也不似其他老師溫柔飄逸，夾克牛仔皮靴垮褲，與我們對老師的傳統(tǒng)印象甚有差距。一開口，小小的個子里，仿佛蘊(yùn)藏著很強(qiáng)大的力量，現(xiàn)在流行講“氣場”，在朱老師身上體現(xiàn)得恰如其分。老師讓我們用三個英語單詞形容她，絞盡腦汁，無非是些“active”“cool”“smart”“nice”，而老師告訴我們，她最喜歡的三個詞：independent, aggressive & attractive.
Independent—獨(dú)立；無論是課堂上還是課堂外，朱老師都愿意對于學(xué)生提出的疑問給出詳盡的解答，但同時，她也告訴我們，對于現(xiàn)在這個時代的年輕人來說，獨(dú)立卻是我們?nèi)狈Φ质潜仨毦邆涞囊刂弧Ｖ炖蠋熍c我們分享她曾經(jīng)在國外求學(xué)的經(jīng)歷，在一個陌生的環(huán)境要生存下來并且做到更好，“獨(dú)立”顯得尤為重要。她認(rèn)為，對于翻譯來說，也是如此，翻譯永遠(yuǎn)沒有最好只有更好，一個好的版本需要思考，需要知識的積累，需要對背景知識更深入的了解，所以，在課堂上對翻譯有了基本概念以后，更多的提高，需要我們課后更“獨(dú)立”地去提升自己。
Aggressive—挑釁，好斗；一直不明白，朱老師為什么喜歡用這個詞來形容自己；她自己也說，作為老師，也許更多的應(yīng)該是“包容”和“溫和”，但她卻更相信，在學(xué)生面前，兩者并不矛盾，對于不同個性的學(xué)生，能激發(fā)他們潛力的方式本身就該有所不同。對于有的學(xué)生，“be aggressive”有時候是更有效地能push他們面對問題的時候不采取“回避”的態(tài)度，而是向前踏出一步，即使這一步是被一個“aggressive”的老師“逼”的，但最后能達(dá)到的效果，也許等學(xué)生回過頭再去體會的時候，會自豪曾經(jīng)在這么一個老師面前沒有退縮。當(dāng)然，朱老師也說，能控制aggressive的度也是一個成熟老師該具備的特質(zhì)，所謂的“好”，應(yīng)該是“恰到好處”，事實(shí)也證明，學(xué)生在課堂之余都愿意把這個在課堂上看起來有些“兇殘”的老師更多地當(dāng)成前輩，朋友，甚至是知己。
Attractive—具有吸引力的；如果我們沒有想到用這個詞來修飾朱老師，她有時候會“嗔怒”，然后反問我們：“難道我不夠有吸引力？！”，然后自己哈哈大笑。她說愛美的女老師，都希望自己attractive，無論是外貌還是個性，男孩子氣更多一些的她也不例外。當(dāng)然，與朱老師相處過的人，因為她的特立獨(dú)行，都會對她留下深刻的印象。如果，每一個上過她課的學(xué)生都能記得這樣一位老師，又怎么能說她不“attractive”呢？！
很高興，在昂立能遇見這樣一位“與眾不同”的老師。
|
