| MM圖——迅速，高效的記憶圖 | |||
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眾所周知，凡是想學(xué)英語的人第一個(gè)想到就是經(jīng)典教材新概念。我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式是從單詞到短語最后到文章，在講解文章的過程中再針對(duì)語法點(diǎn)或者重要句型進(jìn)行詳細(xì)描述。新概念一冊課文多是對(duì)話，二冊課文故事性強(qiáng)，傳統(tǒng)教學(xué)的好處是讓學(xué)生先克服了單詞關(guān)，講課文的時(shí)候就不會(huì)打斷思路。但弊端在于學(xué)了新課學(xué)生容易忘記之前學(xué)過的內(nèi)容，不系統(tǒng)，成就感不強(qiáng)，最重要的是沒有切實(shí)提高閱讀能力。所以MM圖正是解決了這系列問題
MM圖有以下三大優(yōu)勢： 1. 迅速抓文章大意。 沒有閱讀文章，就看一張MM圖學(xué)生已經(jīng)能知道文章是圍繞什么主題而寫的。但在實(shí)際操作過程中，我們是讓學(xué)生來跟著老師畫這張Map的。這樣學(xué)生學(xué)會(huì)了泛讀——這是閱讀的一個(gè)技巧，無論是自己閱讀還是將來參加任何形式的英語考試，遇到閱讀部分就能派上用場。學(xué)生考試見閱讀最頭大，怎樣在短時(shí)間內(nèi)迅速做題，并且準(zhǔn)確做題，找出文章主旨等難題都可以通過這一練習(xí)解決。 2. 提高學(xué)生口述能力。在畫出課文的Map后，我們就可以讓學(xué)生看著這張圖來復(fù)述課文內(nèi)容，要求學(xué)生盡量用完成的句子來復(fù)述。這樣學(xué)生就要運(yùn)用學(xué)過的語法將這些關(guān)鍵詞或短語組成正確的句子，不但鞏固了語法，而且通過反復(fù)練習(xí)也可以提高口語。 3. 幫助寫作。寫作也是學(xué)生的老大難問題，通過這張Map可以理清思路，也就是在寫之前將大綱列出來，寫的時(shí)候只要跟著大綱，然后補(bǔ)充細(xì)節(jié)就可以了。 |
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