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各位好，上周末我所在浦東校區(qū)和田林校區(qū)的所有新概念班級都完成了新概念初賽的spelling Bee的環(huán)節(jié)，一些心得，與大家分享。
比賽時活躍的氣氛大大超過了我的預計，聽說人人有獎，迅速激起了小朋友“斗志”，積極參與，幾乎每個同學都抱著“必勝”的信念，積極答題。整場比賽如果用幾個形容詞來形容那就是high 翻天，快樂無極限。
同時利用此次初賽也側(cè)面反映出了學生的聽力，拼寫能力，作為教師在比賽之后也能借機跟進引導注意單詞，聽力，英語學習的可持續(xù)發(fā)展，對于后續(xù)的課程推廣，續(xù)讀率有一定好處。在spelling Bee 環(huán)節(jié)，我很清晰的報出message(信息) ，學生居然會給出massage（按摩）， Interrupt (打擾)，學生給出結(jié)果是(interrupt)
出現(xiàn)的結(jié)果表象是學生時間緊張的情況下，拼寫發(fā)生錯誤，但其實質(zhì)是聽音錯誤，單詞拼寫熟練度不夠，設(shè)想如果這些情況出現(xiàn)在考試中，因為聽力不具有“回逝性”，直接可能導致此題失分，嚴重的更會影響到下一題的發(fā)揮。
在比賽結(jié)束后，我也和學生說，通過新概念比賽，拿獎品其實是次要的，即便這次比賽你沒有獎品，但如果能發(fā)現(xiàn)自己的英語上一些軟肋，那其實已經(jīng)很有收獲了。希望學生們一步一個腳印，循序漸進，堅持讀完全冊。
這次比賽新概念組長Judy 為我們設(shè)計了spelling bee 具體單詞，題目難度有層次，分組方案靈活多變，非常專業(yè)。 項目部的小禮品很有特色，孩子們都愛不釋手。此外，校區(qū)教務的盡力配合也讓比賽進度順利，氣氛一度達到高潮。
初賽給一些平時背誦基本功不扎實的孩子留下了不少遺憾，不過相信他們不會再錯過明年的比賽。此外，我想大家更期待的應該是接下來豐富有趣的復賽和緊張刺激的決賽吧！
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