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談少年學員該如何學口譯
口譯學習，對少年來說，是完全不同于學校教學的英語學習體驗。口譯課的教學目標不僅是提升學生英語水平，教授學生口譯的技巧，更主要的是可以激發學生對英語的學習興趣，擴展學生的知識面，培養學生自主學習的能力，養成良好的英語學習習慣。
口譯課的特點在于信息量較大，是聽說讀寫能力的全面提升與綜合運用。在授課過程中，教師不僅要講解相關的英語知識，對時事新聞的把握，背景知識的介紹也顯得尤為重要。通過故事化講解、游戲類比賽等，對知識點的來龍去脈講解透徹，學生不僅印象更深刻，學習的興趣也更高了。
少年學生的特點在于學習能力強，但知識面較為薄弱。記憶力好，但遺忘快。抓住少年學生的特點，在授課中，適當補充時事新聞、基礎知識，培養學生通過英語看世界的學習能力。在課堂上老師們精心安排的各種形式操練，是幫助小口譯學員們對所學知識進行及時的小結、提煉、鞏固記憶。通過正確的教學方法，來引導幫助他們掌握正確的學習技能，為今后自主學習打好基礎。
讓口譯學習成為孩子愛上英語的開始，讓口譯學習成為孩子打開世界之窗的鑰匙。
【名師介紹】
碩士學位，曾包攬N多市級優秀榮譽獎項。
具有豐富的展會翻譯經驗，曾擔任聯合國教科文組織世界自然文化遺產評估組翻譯接待工作。
一雙清澈透亮的眼睛、一張天生愛笑的娃娃臉，極具親和力的教學方式，耐心認真的教學態度，經常受到學員們的滿分好評。
昂立少年口譯項目部
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