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談少年口譯學員如何專攻二階段
教小孩子口譯是一件很快樂的事情。他們純真、坦率、聰穎，都深深地打動了我。當他們畫了我的漫畫；當他們叫我“維尼小熊”的時候，我覺得很開心，這些都是我珍存的記憶。
不同于成人口譯的教學，教小孩子最重要的是耐心，小孩子有小孩子的天性，授課的時候不可能要求他們像成人一樣有很好的自制力。同時，對孩子們的鼓勵也非常重要。當然，光有耐心和鼓勵是不夠的，要讓他們掌握口譯的實質內容，還需要把課上得生動有趣，融入他們的世界。
每次上課我都會有一個“讀報”環節，用最鮮活的語言和他們討論一些發生在身邊的事，比如“山寨文化”、“金融危機”等，這樣既拓展了知識面，也練習了口語。
口語口譯課是口譯授課的重要環節，與二階段口試有著密切的關系，同樣對老師的要求也就更高。我往往會在授課中摻加很多互動練習環節，讓孩子們在玩中學、在學中玩。
總之，興趣是最好的老師，我覺得一旦把孩子對口譯的興趣培養起來，將起到事半功倍的效果。口譯把我和孩子們聯系在了一起，我很快樂！
【名師介紹】
昂立口譯項目部副主任，口譯口語口譯名師，負責口語口譯板塊。曾多次在上海國際零售業展會、上海國際運輸物流展等大型國際展會中擔任現場譯員，有豐富的實戰口譯經驗。
授課時擅于將個人口譯經驗融合到教學實踐中，主張學生在學中用，在用中學，從而高效地掌握口譯技能；是學生眼中典型的“可愛可親可敬”的好老師。
昂立少年口譯項目部
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