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【托福Psychology學科知識】

行為主義理論

TPO2 Lecture 2這篇真題談的是心理學中的行為主義behaviorism。

行為主義是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一。早期行為主義的代表人物以約翰•華生John Watson為首。總的來說，早期行為主義者，多半從機械唯物論的觀點出發，使人們對心理學的對象和方法等最根本問題的看法，發生了轉折性的變化。特別是在方法論方面，其影響是廣泛而深遠的。

且看Wikipedia對behaviorism的定義：

Behaviorism (or behaviourism), is an approach to psychology that combines elements of philosophy, methodology, and theory. It emerged in the early twentieth century as a reaction to “mentalistic” psychology, which often had difficulty making predictions that could be tested using rigorous experimental methods. The primary tenet of behaviorism, as expressed in the writings of John B. Watson, B. F. Skinner, and others, is that psychology should concern itself with the observable behavior of people and animals, not with unobservable events that take place in their minds.

可見，行為主義的誕生大大改變了原來心理學研究內心活動的特點，轉而把觀察可察覺的行為作為理論原則。

華生指出一向認為純屬意識的思維和情緒，其實也都是內隱和輕微的身體變化。前者是全身肌肉，特別是言語器官的變化，后者是內臟和腺體的變化。華生認為，肌肉收縮和腺體分泌都可歸結為物理或化學變化。引起有機體反應的刺激，最后分析也只能是有機體內部和外界的物理或化學變化。這樣一來。全部行為，包括通常所說的心理活動，都不外是一些物理或化學變化引起另一些物理或化學變化而已。

真題中是這樣描述華生所做的實驗的：

約翰•華生觀察肌肉運動規律，因為他把這些看成是思考的一種表現。他研究出的這種規律稱為喉部規律laryngeal habits。他認為喉部規律，即從喉頭開始，也就是與喉頭相關的活動，他認為這是思考的符號。當人們要解決一個問題時，他們的喉部肌肉運動增加。也就是說，如果你將電極緊貼喉部來測量肌肉活動，你會發現當人們的思考的時候，也就是說，如果他們在努力解決一個問題時，喉部肌肉就在活動。所以，華生提出一個觀點：解決問題或思考問題可以定義為一系列的活動，而在這個案例中他觀察到的反應是喉部運動。這正是他把這一現象稱之為喉部運動規律的原因。在我正在思考打算說什么的時候，我喉嚨的肌肉正在做出相應的運動。所以，可以通過測量肌肉活動的形式來測量思考。也就是肌動理論motor theory。

這篇真題中還提到了另外一個人物威廉•詹姆斯William James，他提出了相似的理論，把行為主義發揚光大。

William James (January 11, 1842 – August 26, 1910) was an American philosopher and psychologist who had trained as a physician. He was the first educator to offer a psychology course in the United States.

James wrote influential books on pragmatism, psychology, educational psychology, the psychology of religious experience, and mysticism. He was the brother of novelist Henry James and of diarist Alice James. 大名鼎鼎的Henry James竟然是他弟弟！

真題中是這樣描述詹姆斯的理論的：

被威廉詹姆斯發揚光大的一個與思維相關的一個理念叫做動念動作ideomotor action。動念動作是一種我們意識不到的活動，我們察覺不到它的存在。我給你們舉一個例子。如果你在想一個地方，很可能你的眼球就在重現你在想的那個地方。特別是當我們坐在教室里試想我們學校的圖書館。如果你閉著眼睛想著學校圖書館，同時你現在就坐在我的面前，那么根據這個概念，你的眼球會輕輕地往左邊轉動，因為校圖書館總的說來在那個方向。

利用這個原理，你可以在朋友中變個小魔術來炫耀一下你掌握的“讀心術”。讓你的朋友在心里想一個在你倆左邊的東西，再想一個在你倆右邊的東西，然后讓他閉上眼睛，在腦海里想剛才兩樣東西的其中一樣，然后仔細觀察他的眼睛。如果你仔細觀察的話，你會清晰發現他們眼球的運動。根據他的眼球活動的方向，你可以猜出他想的是左邊還是右邊的物品。