托福和其他的英語(yǔ)培訓(xùn)課程相比有什么特點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間：2016-02-25

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來(lái)源于：昂立外語(yǔ)網(wǎng)站

從預(yù)初開始，一路把昂立外語(yǔ)的經(jīng)典課程：基礎(chǔ)口譯、中級(jí)口譯（全程+強(qiáng)化）、新概念二（下）、新概念三、中考語(yǔ)法、中考讀寫、托福全程、SAT全程（在讀）讀了個(gè)遍。李佩育同學(xué)在昂立外語(yǔ)一路練級(jí)打怪獸，氣場(chǎng)可謂相當(dāng)?shù)暮希。≡趧倓傔^(guò)去的2015年年底，這位有點(diǎn)酷的女生在托�？荚囍蝎@得了115分的好成績(jī)，實(shí)在是猴賽雷啊��！讓我們?cè)谛麓阂潦�，聽一聽她的�?jīng)驗(yàn)分享！

Q：選擇在昂立外語(yǔ)就讀托福課程的原因？

A：本來(lái)沒(méi)有打算好要不要出國(guó)，所以主要是想提高英語(yǔ)，類似于練級(jí)打怪獸一樣的動(dòng)力(ฅ>ω<*ฅ) 我記得是從預(yù)備年級(jí)開始到昂立外語(yǔ)參加英語(yǔ)培訓(xùn)的。本來(lái)是在新東方學(xué)的，SBS讀完了四冊(cè)以后開始上新概念，感覺效果不好，加上同學(xué)推薦來(lái)昂立外語(yǔ)讀基礎(chǔ)口譯，于是就過(guò)來(lái)嘗試了一下，覺得師資不錯(cuò)，班主任也很負(fù)責(zé)，就投入了昂立外語(yǔ)的懷抱~幾年下來(lái)我把基礎(chǔ)口譯、中級(jí)口譯（全程+強(qiáng)化）、新概念二（下）、新概念三、中考語(yǔ)法、中考讀寫、托福全程、SAT全程等等課程都讀了個(gè)遍。

Q：讀了托福之后，覺得托福和其他的英語(yǔ)培訓(xùn)課程相比有什么特點(diǎn)嗎？

A：如果和我之前的口譯類課程作比較的話，口譯類課程的應(yīng)試性很強(qiáng)，范圍相對(duì)較窄，主要集中在文化、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)等領(lǐng)域，而且固定搭配很多，學(xué)科的學(xué)術(shù)性較弱；而托福的話就非常的學(xué)術(shù)，涉及到了很多類學(xué)科，而且知識(shí)性很強(qiáng)。個(gè)人感覺托福的難點(diǎn)一個(gè)主要是詞匯，需要非常系統(tǒng)的去背誦，量也相對(duì)稍大一些；解決的方法的話一個(gè)是使用百詞斬，然后跟著老師的進(jìn)度背不要落下就可以了。

Q：在昂立外語(yǔ)的托福課堂上你覺得感受怎么樣？喜歡嗎？有什么樣的收獲？

A：在昂立外語(yǔ)上托福課絕對(duì)是我在所有校外課程中最開心的。

一個(gè)是因?yàn)槔蠋煹姆e累非常豐富，在基礎(chǔ)課過(guò)程中會(huì)有很多新的知識(shí)和文化常識(shí)的積累；然后上課氛圍也比較活躍，老師會(huì)鼓勵(lì)課堂參與，可以暢所欲言。昂立外語(yǔ)的托福老師中我最崇拜王曉波老師，最喜歡施星旻老師和龔天成老師。王老師妥妥的就是“白馬王爺”的存在，是一個(gè)非常有智慧的老師，給人的感覺很安然。上他的課完全是一個(gè)聆聽和感悟的過(guò)程，而不僅僅是學(xué)英語(yǔ)。施星旻老師超級(jí)萌~一個(gè)是講課條理非常清晰，理論實(shí)踐相結(jié)合能讓我很快掌握應(yīng)試技巧；而且非常有責(zé)任感，大晚上的發(fā)著39度高燒給我上課，然后因?yàn)槲夷侵芸纪懈＃赃€給我加了很多內(nèi)容，一直到晚上快11點(diǎn)才回去，超級(jí)心疼她。

Q：在備考托福的過(guò)程中，你做了哪些準(zhǔn)備工作，覺得哪些是比較重要有效的？

A：聽力的話我下載了王曉波老師博客上的《科學(xué)美國(guó)人60秒》全集。每天用碎片化的時(shí)間不停聽，讓自己的耳朵和大腦可以隨時(shí)切換到語(yǔ)速較快的英語(yǔ)模式。聽力涉及到記筆記，我個(gè)人在王老師的課上和他探討過(guò)，因?yàn)檎n堂小練習(xí)做下來(lái)發(fā)現(xiàn)我不記筆記反而正確率比較高（記筆記會(huì)分散聽的注意力），所以我就干脆全程不記筆記這樣去練，這樣考試的時(shí)候也就可以“脫稿”了。練聽力的核心在于“自由”，就是王老師上課經(jīng)常提到的“聽力自由”。很多單詞可能拿到文本發(fā)現(xiàn)都認(rèn)識(shí)，但是聽的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)。所以要克服這個(gè)問(wèn)題除了我之前提到的不停聽，直到耳朵可以自由切換之外，還要多說(shuō)，當(dāng)自己說(shuō)出這個(gè)單詞的時(shí)候，往往印象會(huì)比被動(dòng)聽到要印象更深刻。

讀就是詞匯+刷題。但是刷題并不是盲目的。chloe老師會(huì)每講完一個(gè)題型讓我刷幾篇，這樣可以保證我能把她說(shuō)過(guò)的技巧應(yīng)用到實(shí)際，而不是講歸講、刷歸刷，那樣效果是不大的。

口語(yǔ)的話……我只想說(shuō)，一定要抓住每一個(gè)可以和別人說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。我從考托福兩個(gè)月前就開始和幾個(gè)英語(yǔ)很好的同學(xué)用英語(yǔ)日常對(duì)話，有的時(shí)候開工作會(huì)議也是用英語(yǔ)，因?yàn)闀?huì)議里面需要表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)并陳述理由，和托福考試非常契合。口語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是說(shuō)話要有感情！要想想自己是對(duì)著考官、一個(gè)活人而不是一臺(tái)機(jī)器在說(shuō)話。

寫作也是一件熟能生巧的事情，考前練練練很重要，要做到題目出來(lái)兩分鐘內(nèi)心里要有大致的框架結(jié)構(gòu)和清晰的分論點(diǎn)，做到“胸有成竹”。

關(guān)于TPO刷題，主要集中在10天之內(nèi)找手感。因?yàn)槠綍r(shí)要上課所以也只是放學(xué)之后零零星星的刷單項(xiàng)，周末會(huì)騰出一到兩天的時(shí)間完整地密集刷題，一套接著一套，單項(xiàng)與單項(xiàng)之間不暫停不休息，一套做完之后休息十分鐘繼續(xù)刷第二套，我記得當(dāng)時(shí)周五刷了3套，周六刷了5套。這樣做主要是讓自己的大腦適應(yīng)這個(gè)強(qiáng)度，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候很有可能遇到連續(xù)加試。