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張崢
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學(xué)生姓名：王海舟
所上課程：托福聽力
上課時間：:2013-3-26
短信內(nèi)容：王海舟媽媽你好，今天是聽力第二次課程，孩子在托福筆記上有所進步 ，我們練習(xí)了句子精聽，孩子本次的對話和講座聽力準(zhǔn)確率有所提高。上課前我們用20分鐘講解了大作文，給孩子的作文構(gòu)架做了在整理，之后又布置的新的題目作業(yè)。
家長回復(fù)：謝謝老師！
學(xué)生姓名：王海舟
所上課程：托福聽力
上課時間：:2013-3-19
短信內(nèi)容：王海舟媽媽你好，我是昂立的張崢老師。今天是聽力的第一次課，我們主要練習(xí)了聽力中的如何抓住主要信息和大意，如何記聽力筆記。孩子在聽力中主要的問題是單詞量不足，很多詞匯需要反應(yīng)才明白，所以我給孩子布置了課后作業(yè)，加大聽力量。另外我和海舟聊了一下他整體的托福考試，除了了聽力我也會幫孩子掌握一些其他科目的技巧。今天還留了兩篇作文的作業(yè)，閱讀也講了如何在考前去練習(xí)。您和孩子有問題我們及時溝通。
家長回復(fù)：非常感謝老師！
學(xué)生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎(chǔ)閱讀
上課時間：:2013/1/30
短信內(nèi)容：依繁媽媽，今天是第五次課。我看了下依繁學(xué)校的考卷，問題主要出在詞匯量，固定搭配用法掌握欠缺，語法錯誤主要因為讀題不認真。托福基礎(chǔ)的詞匯很多都是和學(xué)校考試重合，現(xiàn)在我把托福中詞組搭配的內(nèi)容單獨列出來，這對學(xué)校考試也會有所幫助。基礎(chǔ)托福的語法沒有高中語法深，依繁如果學(xué)校有問題的話可以帶來問我。周五的單詞背誦兩我會留得多一些，周末家長還請多幫忙孩子考察。
家長回復(fù)：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學(xué)生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎(chǔ)閱讀
上課時間：:2013/1/28
短信內(nèi)容：依繁媽媽，今天是第四次課。依繁比之前要適應(yīng)英語解釋的方式了。依繁接受能力比較快，所有詞匯我會擴展多一些，上課前提問之前的單詞，在家家長還是要繼續(xù)用詞匯表考察。下次我讓依繁把學(xué)校里的試卷帶來，希望在授課中把平時英語出現(xiàn)的問題也進行解決。
家長回復(fù)：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學(xué)生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎(chǔ)閱讀
上課時間：:2012/1/26
短信內(nèi)容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托福第三次課。依繁在家的背誦效果不錯就是帶有c和p開頭的單詞容易記錯，回家應(yīng)重點這些單詞。依繁在閱讀中的短句理解沒有問題，長難句還是會有誤區(qū)，之后我們會重點這里。
家長回復(fù)：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學(xué)生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎(chǔ)閱讀
上課時間：:2013/1/24
短信內(nèi)容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托福第二次課。課上把之前的內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)，講了第一單元泛讀的詞匯，下次上課將講解第二篇精讀文章。依繁短時記憶力橫好，但時間一長就會忘記，所以我們采用英語解釋詞匯，在新內(nèi)容中不斷出現(xiàn)之前的詞匯。
家長回復(fù)：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學(xué)生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎(chǔ)閱讀
上課時間：:2013/1/22
短信內(nèi)容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托福基礎(chǔ)閱讀第一次課。授課內(nèi)容是第一單元。我用英語解釋單詞的方式來講詞匯，同時也鍛煉了閱讀能力。今天孩子屬于適應(yīng)階段，進度比較慢，詞匯已經(jīng)總結(jié)在材料里，回去請監(jiān)督孩子背誦。
家長回復(fù)：好的，謝謝，拜托你多費心了。
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小托福--小托福進入小升初考量范圍
時間：06/11 周六 16:30
地點：七莘路182號B座5、6樓
小學(xué)語法及3E:學(xué)透小升初英語
時間：06/18 周六 15:30
地點：國賓路36號萬達廣場B樓801
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