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趙寧
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學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-22
短信內容：雨霏爸爸你好，本次為小托福第16次課，今天我們在正式考試之前做了一次模擬考試。根據此次模擬考試，雨霏的閱讀最好，語法形式與含義其次（其實這部分可以更好的，題目中有很多之前講的內容，但是沒有及時復習還是做錯喲），聽力目前最弱（練習量少有一定的關系）。綜合此次考試，在明天的正式考試中需注意幾大問題：一、時間控制，一定要在規定的時間做完題目，尤其不要糾結，考試時還需要涂卡，更要特別注意。二、保持良好的精神狀態，今天狀態不大好。三、很多之前講的內容需要復習，建議今天花一些時間復習下單詞和之前的筆記。最后預祝明天雨霏能夠考出好成績！昂立趙寧
家長回復：好的，謝謝！
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-20
短信內容：雨霏爸爸，你好，本次為小托福第15次課，主要內容為聽力部分其他類型題目（如目的題，推測題，細節題，語氣題等）等題型技巧講解與練習。本次我們接觸了小托福真題第一部分和第二部分的題目，雨霏表現還不錯，錯誤率基本維持在20%，希望繼續保持。但是第三部分academic的難度更大，所以需要更加努力喲。下次上課時間為本周五三點至六點，在正式考試之前安排一次模考，目的是查漏補缺，為考試做好更充分的準備。也請雨霏這兩天復習回顧下我們之前所有課程的重難點與解題技巧。
家長回復：好的，謝謝。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-16
短信內容：雨霏爸爸，本次為小托福第14次課，內容為聽力部分主旨類型題目的練習，較上次相比，本次雨霏正確率略有提高，慢慢找到了一點聽力的感覺。本次默寫成績也不錯，也復習了之前兩次的單詞，遺忘的比率略大，以后也請多多幫她復習。下次開始，我們會練習聽力部分其他類型的題目。昂立趙寧
家長回復：好的，謝謝趙老師。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-13
短信內容：雨霏爸爸，本周三的課程為小托福第十三次課，從本次開始聽力部分的學習，主要內容為短對話和長對話，先從略簡單的開始，雨霏在聽力方面容易過于關注細節而忽略主旨，當然也存在的問題是某些單詞聽不懂導致理解不全面或失誤。這是以后要努力的點。一定要提的是，雨霏此次精神狀態不錯，會主動問問題主動記筆記，跟之前相比有很大的進步，學習的主動性提高了。我非常高興看到她的這一進步，非常謝謝你們的配合，希望以后繼續保持。昂立趙寧
家長回復：謝謝趙老師。她還是要以鼓勵為主。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-9
短信內容：雨霏爸爸你好，本次為小托福第12次課，主要內容為閱讀理解真題訓練。本次默寫為82.5分，比上次有進步，希望再接再厲。對于閱讀理解水平和能力的提高，我個人覺得宜先精讀再泛讀，這也被無數次證明是對的，一篇文章似懂非懂選擇題連蒙帶猜都做對了，并不意味著其他的閱讀篇章能保證一樣的正確率。所以在上課過程中，除了做題講解閱讀技巧以外，我希望帶著雨霏做文章精讀，將這篇文章完全看懂。昂立趙寧
家長回復：謝謝趙老師。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-7
短信內容：雨霏爸爸，本次為小托福第11次課，主要內容依然是閱讀理解，從本次開始，我們主攻官方指南上的模擬卷和真題。可能是期末考試的原因，本次默寫十分糟糕狀態也不大好。閱讀理解部分分為non-academic和academic部分，雨霏前半部分還可以，后半部分不好。文章中生詞太多十分影響理解，對閱讀水平提高效果不好。所以本次默寫布置了兩篇精讀，單詞背誦和復習還請繼續，尤其復習也非常重要。昂立趙寧
家長回復：好的，實在不好意思。這兩天考試沒背單詞，做作業。接下來重點抓，謝謝趙老師關心。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-11-3
短信內容：雨霏爸爸，你好，本次為小托福第10次課，主要內容為閱讀理解幾大類型題目技巧和注意事項。整體閱讀的正確率比上次略有提高，但也需要更多的練習及總結以鞏固所學技巧。本次默寫分數為57.5，與上兩次相比退步較大，不知道是不是準備期中考試的原因。希望考試過后會有明顯的改善。昂立趙寧
家長回復：是哦，快期中考試了，作業多，每天到12點。等本周考完了重點抓小托福。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-10-30
短信內容：雨霏爸爸你好，本次為小托福第九次課，從本次開始閱讀理解部分的學習。首先總結了小托福閱讀部分常見考試題型，配以閱讀練習講解不同題型的注意事項及小技巧。總的來說，閱讀部分對于雨霏而言還略有難度，主要問題有詞匯問題（詞匯不認識導致看不懂或理解有誤）、理解角度和思維問題，自己的理解跟作者的初衷不一致。這是以后要練習的地方。本次我們同樣做了默寫，得分95，非常不錯，但也不得不提的是，之前背誦的單詞也遺忘的比較快，所以也麻煩你督促和幫助她復習之前的單詞，單詞的記憶一遍是遠遠不夠的，需要不斷的滾動。另，雨霏今天的精神狀態不好，困有點心不在焉，可能也在一定程度上影響了她對文章的理解。
家長回復：好的，收到。請趙老師教一下閱讀理解的步驟與方法，她經常文章沒看完就看題目找答案。謝謝！
學生姓名：楊雨霏
所上課程：TOFEL JUNIOR
上課時間：:2013-10-26
短信內容：雨霏爸爸你好，本次為小托福第八次課，主要內容為語言形式與含義的綜合練習。首先必須表揚下雨霏，本次默寫成績為97.5分，創造了默寫以來的最高分，希望后面繼續保持噢。雨霏題目的敏感度還是蠻好的，上次作業的正確率還是不錯的，但她也坦言有些題目是猜的，主要涉及的是詞匯選擇的題目，所以以后詞匯背誦、筆記復習依然是每次課的必修。從下次課開始，我們將開始閱讀部分的學習。希望雨霏繼續努力，表現更好！昂立趙寧
家長回復：好的，謝謝趙老師！這幾天助教忙沒來，作業是她自己完成的，詞匯我督促了兩次。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-23
短信內容：楊雨霏爸爸你好，本次為小托福第七次課，主要內容依然為英語中的固定搭配和詞匯選擇。課程開始我們先做了默寫，本次默寫成績為80分，比之前都要好，希望下次更上一層樓喲。詞匯選擇需要先了解詞匯的意思，固搭需要一點一點滴積累，所以麻煩你繼續督促她背誦單詞和復習筆記。下下次我們就要開始閱讀部分的學習啦。昂立趙寧
家長回復：好的，繼續努力。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-19
短信內容：楊雨霏爸爸，你好，本次為小托福第六次課，主要內容為英語中的固定搭配以及詞匯選擇，這一部分知識點比較散亂，所以需要一點一點的積累。本次默寫成績較上次下降了，雨霏單詞背誦有點臨陣磨槍，這種長期效果不好。另外也麻煩你督促她復習每節課的筆記。希望學過的東西要有印象。謝謝您的配合。昂立趙寧
家長回復：好的，這兩天她忙于自己的生日聚會，復習時間太少，助教也沒來，下次再努力。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-16
短信內容：楊雨霏爸爸你好，本次為小托福第五次課，主要內容為狀語從句的詳細講解與專項練習（由于時間關系，一部分練習要留到下次課）。定語從句的掌握不是特別理想，所以今天我們又花了一些時間重新復習講解定語從句。詞匯的背誦今天已整理成單詞表。這次單詞的背誦默寫75分，還有很大的進步空間，希望下次能有所超越。課上的內容課后的吸收消化非常重要，吸收消化除了完成我的作業之外，復習課堂筆記也是一個很好地方式，最好不要出現某個知識點講了不止一遍還出現沒有任何印象的現象。這點還請家長多督促。下次課為本周六下午四點至七點，請盡量準時哦。
家長回復：好的，謝謝老師！周六肯定準時，周三太堵，路上一小時，下次我走南浦大橋試試。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-12
短信內容：楊雨霏爸爸你好，本次為小托福第四次課，主要內容為賓語從句的詳細講解與專項練習。相比較定語從句，這部分雨霏掌握的情況更好些，但也需要一定的作業量進行鞏固強化。從本次開始，對于雨霏背單詞的要求不再是小托福詞匯精選上的詞匯（小托福詞匯精選上的詞匯對于目前的雨霏而言過于專業，而且有些詞匯確實過于偏僻）而是每次我們在上課中遇到的一些最基本的高頻核心單詞與詞組。每次我都會整理好單詞表供她復習背誦。今天整理的詞匯表可供家長參看。在掌握了一定量的核心基本詞匯之后再去攻克小托福詞匯精選，我相信效果會更好的。昂立趙寧
家長回復：好的，非常感謝趙老師。從下周開始我給她找了個大學生助教，配合鞏固您講的課程內容以及詞匯記憶。這樣效果可能更好些。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-9
短信內容：楊雨霏爸爸，你好，本次為小托福第三次課，首先先進行了單詞的默寫，與上次相比，這次進步很大值得表揚。總的說來這種按首字母背誦單詞的方式還是有些難度，主要單詞太過相近容易混淆。我也會為雨霏繼續提供更好的更高效的單詞背誦方式。本次主要內容為定語從句的詳細講解與練習，定語從句較為復雜，需要輔以一定的作業進行鞏固熟練，作業已布置麻煩督促認真完成。以后也要不斷地學習熟悉。今天雨霏狀態不是特別好，略有些疲憊，希望下次能有更好的精神狀態。
家長回復：好的，謝謝趙老師！這兩天作業多多，還在準備SLEP考試，昨天睡覺晚了。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-7
短信內容：楊雨霏爸爸，你好，本次為小托福第二次課，主要內容為比較級以及第一次課程未完成的時態、被動、八大時態的使用極其被動形式對于楊雨霏而言還是一大難點，最基本的一些用法不夠熟悉了解。由于這一點，原計劃的進度沒有完成。另外，今天做了第一次默寫，默寫成績不理想，主要表現為中英文意思對不上，拼寫錯誤，也有一部分原因為一次60多個單詞太多，所以接下來每次布置30個左右。關于背單詞的方式也教了一些方法，希望下次默寫會有所進步。最后跟你確認一下，下次上課是9號16:00-19:00吧。謝謝。趙寧
家長回復：好的，有可能會晚10分鐘。
學生姓名：楊雨霏
所上課程：小托福
上課時間：:2013-10-4
短信內容：楊雨霏爸爸，你好，我是昂立小托福vip授課老師趙寧，本次為小托福第一次課（3小時），授課內容為英語中常見句型結構、八大時態主動式及被動式的講解及相應的配套練習。課堂上楊雨霏態度認真、筆記細致及時，值得表揚。但也可以看出她的明顯不足，如詞匯嚴重不足，語法體系沒有很清晰的概念，常見的語法點不夠熟悉，另外做題的速度也偏慢，可能是不夠確定自信心略有些不足，題目速度也是以后練習的重點。本次課的配套作業已經交由楊雨霏帶回，包括本次語法的配套練習及詞匯背誦，尤其詞匯是小托福考試的基礎重中之重，請家長一定督促作業認真完成。下次課為10月7日13:00-16:30，請不要忘記。
家長回復：好的，非常感謝！
學生姓名：王同學
所上課程：基礎口譯
上課時間：:2012-05-14
短信內容：王同學媽媽您好：我是基口授課老師趙寧。本周是基口第一次課，主要授課內容為摸底測試。通過摸底測試體現出來孩子在詞匯、語法、聽力方面都有待提高。以后我們每次課都需要背誦30個左右的單詞，及完成相應的聽力作業。麻煩你監督孩子完成。謝謝。
家長回復：好的，謝謝^_^
學生姓名：王同學
所上課程：基礎口譯
上課時間：:2012-05-21
短信內容：王同學媽媽您好：我是基口授課老師趙寧。本周是基口第二次課，主要授課內容為spot dictation的技巧講解與練習。作業所需音頻也已發到你的郵箱。請督促孩子背誦單詞和完成作業，為下一步其他部分的學習打好基礎。謝謝。祝您周末愉快
家長回復：好的，謝謝趙老師^_^
學生姓名：王同學
所上課程：基礎口譯
上課時間：:2012-06-04
短信內容：王同學媽媽您好，本周是第四次課，已完成課時8小時，剩余課時為42小時。本次課開始講解新的題型：statements. 課上孩子表現很認真，但在詞匯、語法、聽力方面有所欠缺。所以麻煩你督促孩子背誦本次生詞以及完成聽力作業。辛苦你了！祝好！昂立基口VIP授課老師趙寧
家長回復：好的，謝謝趙老師^_^
學生姓名：王同學
所上課程：基礎口譯
上課時間：:2012-05-28
短信內容：王同學媽媽您好，本周是第三次課，已完成課時6小時，剩余課時為44小時。本次課為SD的講解與練習。感謝你幫助她背誦單詞督促她完成作業。下次課還是老時間老地點哦。祝好！昂立基口VIP授課老師趙寧
家長回復：好的，謝謝^_^
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小托福--小托福進入小升初考量范圍
時間：06/11 周六 16:30
地點：七莘路182號B座5、6樓
小學語法及3E:學透小升初英語
時間：06/18 周六 15:30
地點：國賓路36號萬達廣場B樓801
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