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顧佳琦
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學(xué)生姓名：金妍廷
所上課程：托福
上課時(shí)間：:2013-12-01
短信內(nèi)容：妍廷媽媽好，今天我們講了段落展開方式，補(bǔ)充了比較新的例子。她作業(yè)完成不錯(cuò)。本周還是一篇大作文，期待有更大提高
家長回復(fù)：謝謝老師。
學(xué)生姓名：談心
所上課程：托福
上課時(shí)間：:2013-11-30
短信內(nèi)容：談心媽媽，我們今天看了作文和口語。作文部分發(fā)現(xiàn)新問題，一，審題一定不要出錯(cuò)。二，論述要多一點(diǎn)，例子要精煉。去外地考試建議要先踩點(diǎn)。有問題隨時(shí)聯(lián)系
家長回復(fù)：謝謝顧老師，我會(huì)再叮囑她仔細(xì)審題，且注意準(zhǔn)確率。過后結(jié)果會(huì)告知，麻煩了
學(xué)生姓名：張英倫
所上課程：托福
上課時(shí)間：:2013-11-30
短信內(nèi)容：英倫媽媽好，我是她的托福老師。一對(duì)一課程，她上課比較認(rèn)真。我感覺她聽力方面比較欠缺，詞匯量不夠。我布置她兩天完成一套題，然后把分?jǐn)?shù)發(fā)給我，希望她能夠抓緊這段時(shí)間，考試取得好成績
家長回復(fù)：好的，謝謝顧老師！
學(xué)生姓名：呂路恒
所上課程：托福
上課時(shí)間：:8月
短信內(nèi)容：路恒媽媽好，這次作業(yè)完成的比較認(rèn)真。小作文部分，歸納能力有待提高。跟他詳細(xì)講解了兩篇，讓他修改并完成兩篇新的。今天的作業(yè)還有tpo11的閱讀。單詞依然要抓緊。
家長回復(fù)：
學(xué)生姓名：呂路恒
所上課程：托福
上課時(shí)間：:8月
短信內(nèi)容：路恒媽媽好，今天單詞作業(yè)部分，閱讀詞匯完成得不錯(cuò)，詞匯書一般，周一要求他把下冊(cè)全部背好。今天講了作業(yè)，要求他修改他的作文一篇，另外完成閱讀一篇。下周開始，每天要完成一套tpo
家長回復(fù)：知道了，我努力。祝做個(gè)好夢(mèng)，睡個(gè)好覺。
學(xué)生姓名：呂路恒
所上課程：托福
上課時(shí)間：:8月
短信內(nèi)容：路恒媽媽好，我是顧佳琦。今天我們講解了聽力考試出題點(diǎn)，生物學(xué)話題以及小作文。作業(yè)有背誦閱讀常考詞匯，生物學(xué)詞匯，小作文兩篇，閱讀一篇。相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)郵件。今天測(cè)試了他昨天背單詞的情況，完成度70%.作業(yè)都會(huì)有檢查，也希望媽媽督促他。
家長回復(fù)：非常感謝！您辛苦了
學(xué)生姓名：劉繼媛
所上課程：托福
上課時(shí)間：:5月
短信內(nèi)容：繼媛媽媽好，本周她的大作文進(jìn)步明顯，小作文也越來越熟練了。本周寫作詞匯繼續(xù)布置她背誦，還有篇大作文練習(xí)，希望她能繼續(xù)進(jìn)步。另外，跟讀練習(xí)還要繼續(xù)，口語還有提升空間。
家長回復(fù)：收到，謝謝顧老師。
學(xué)生姓名：劉繼媛
所上課程：托福
上課時(shí)間：:5月
短信內(nèi)容：劉繼媛媽媽好，本周我給了繼媛新的詞匯和13年第一季度的機(jī)經(jīng)匯總。希望媽媽可以督促她背誦。另外本周作業(yè)有作文和口語， 下周一定要記得帶來口語作業(yè)，本周她忘帶了口語作業(yè)
家長回復(fù)：收到，顧老師費(fèi)心了，謝謝！我會(huì)要求她的
學(xué)生姓名：劉繼媛
所上課程：托福
上課時(shí)間：:5月
短信內(nèi)容：繼媛媽媽好，今天我們練習(xí)了聽力和寫作。聽力單篇完成不錯(cuò)，但篇數(shù)多了，準(zhǔn)確率會(huì)下降。我要求她回家后整個(gè)部分一起完成。口語本次作業(yè)進(jìn)步不明顯，還是要多說，給她布置了一篇考題。另外還布置了兩篇作文
家長回復(fù)：上次彭老師說她閱讀25，26這樣的水平，詞匯量太少，你看課上能抽查一下，還是怎樣搞？小孩不太主動(dòng)
學(xué)生姓名：陳雪瑤
所上課程：托福全科
上課時(shí)間：:2013-1-31
短信內(nèi)容：雪瑤媽媽，今天課程第一次。我們講了托福考試考場(chǎng)注意點(diǎn)，聽力和閱讀中的生物類話題。布置作業(yè)是tpo生物話題的聽力和閱讀，十五篇，具體篇目已經(jīng)劃給她。另外我給了她機(jī)經(jīng)和常考詞匯替換。下次會(huì)復(fù)習(xí)檢查詞匯，講解小作文。
家長回復(fù)：謝謝顧老師，她喜歡您上課，一路上都說很開心的。希望您對(duì)雪瑤能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，讓您費(fèi)心了。
學(xué)生姓名：陳雪瑤
所上課程：托福全科
上課時(shí)間：:2013-1-30
短信內(nèi)容：雪瑤媽媽你好。明天我們第一次上課。我會(huì)從聽力和閱讀開始。這兩門的話題是一致的，便于 她記憶詞匯。明天請(qǐng)她帶來u盤，我給她資料。另外，我會(huì)給她留tpo作業(yè)。校區(qū)這邊也有，她可以來校區(qū)做。
家長回復(fù)：好的，麻煩您了。
學(xué)生姓名：鄔天米
所上課程：托福全科
上課時(shí)間：:2013-1-29
短信內(nèi)容：天米爸爸好。我們第一階段的聽力已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)在我開始給她上口語。托福的口語中包括了簡(jiǎn)單的閱讀和聽力。天米比較認(rèn)真，每次作業(yè)都能完成。托福考試有難度，天米需要加把勁。希望爸爸也可以多鼓勵(lì)她。
家長回復(fù)：好。謝謝老師關(guān)心，我跟她聊聊。
學(xué)生姓名：趙同學(xué) 闞同學(xué)
所上課程：托福聽力
上課時(shí)間：:2012-07-01
短信內(nèi)容：家長您好，我們的托福聽力課已經(jīng)結(jié)束。課后如何復(fù)習(xí)以及補(bǔ)充的詞匯已經(jīng)給兩個(gè)孩子了。考試有難度，希望他們好好復(fù)習(xí)，取得好成績。
家長回復(fù)：您辛苦了，謝謝老師。
學(xué)生姓名：趙同學(xué) 闞同學(xué)
所上課程：托福聽力
上課時(shí)間：:2012-07-01
短信內(nèi)容：家長您好，兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)努力，練習(xí)完成的不錯(cuò)。今天講了生物話題，詞匯較多，希望回家后好好復(fù)習(xí)。祝好。
家長回復(fù)：好的，謝謝老師的指導(dǎo)。
學(xué)生姓名：趙同學(xué) 闞同學(xué)
所上課程：托福聽力
上課時(shí)間：:2012-07-01
短信內(nèi)容：家長您好，本次授課4小時(shí)，介紹了題型，對(duì)話及講座。作業(yè)有聽力及詞匯。兩個(gè)孩子的英語底子還可以，也比較用功。希望通過暑假的學(xué)習(xí)，取得較大的進(jìn)步。
家長回復(fù)：顧老師，感謝您的辛勤付出。
學(xué)生姓名：史同學(xué)
所上課程：托福vip
上課時(shí)間：:2012-06
短信內(nèi)容：史同學(xué)媽媽，本周我們練習(xí)了口語和寫作。口語部分有提高。聽力仍然要努力，它也會(huì)影響到口語和寫作部分。
家長回復(fù)：老師辛苦了。
學(xué)生姓名：史同學(xué)
所上課程：托福vip
上課時(shí)間：:2012-06
短信內(nèi)容：史同學(xué)媽媽，五月共授課19小時(shí)，我們學(xué)習(xí)了閱讀，聽力以及口語部分內(nèi)容。口語小話題她進(jìn)步最快，其余題型還需她詞匯量的提升。希望她加倍努力。
家長回復(fù)：謝謝老師。
學(xué)生姓名：史同學(xué)
所上課程：托福vip
上課時(shí)間：:2012-06
短信內(nèi)容：史同學(xué)媽媽，本周我們主要學(xué)習(xí)了口語部分。她詞匯量還是比較欠缺的。考試本身有難度，希望她可以再刻苦一點(diǎn)。
家長回復(fù)：謝謝老師。
學(xué)生姓名：朱同學(xué)
所上課程：托福vip
上課時(shí)間：:2012-06
短信內(nèi)容：同學(xué)媽媽，今天我們練習(xí)了三套口語和一部分聽力。前兩天她的聽力作業(yè)沒有完成，我跟她說了，最后兩天還是要抓緊。
家長回復(fù)：謝謝老師，我會(huì)督促她的。
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小托福--小托福進(jìn)入小升初考量范圍
時(shí)間：06/11 周六 16:30
地點(diǎn)：七莘路182號(hào)B座5、6樓
小學(xué)語法及3E:學(xué)透小升初英語
時(shí)間：06/18 周六 15:30
地點(diǎn)：國賓路36號(hào)萬達(dá)廣場(chǎng)B樓801
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