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季程程
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學生姓名：Oscar
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2014-5-28
短信內容：Oscar媽媽您好，本周學習內容：1.能夠認讀單詞baker/farmer/firefighter/office worker/police officer/postman。！2.熟練掌握句型 What dose he/she do? He/She's a (job). 3.phonics: 掌握long i, short i在單詞中的發音,并能夠簡單舉例如milk/tiger. 本周作業：1.朗讀單詞和課文至少3遍。 2.完成線上作業lesson38.Oscar的句型掌握的很好，單詞多讀讀就更好拉! 謝謝家長和小朋友，周五見咯！
家長回復：知道了，謝謝！
學生姓名：Alice
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-18
短信內容：Alice媽媽您好，這周小朋友上課很積極哦，上課還舉手回答問題啦~繼續堅持喔！本周上課的重點內容有：1.復習鞏固直接引語轉間接引語，即轉述被人所說的話。幾個重要步驟為：①判斷為陳述句，一般疑問句還是特殊疑問句選連接詞。②主句時態若為一般過去時，從句時態倒退一格。③檢查從句是否已改為陳述句語序以及人稱是否變化好。 2.虛擬語氣。（此部分作為了解和理解，看到書本結構能翻譯出句子即可），結合書上兩個時態的表格理解哦！本周作業：1.完成線上作業63.64，希望盡量做完哦！ 2.背誦課文63.3.抄寫63.64課單詞和課文。謝謝家長和小朋友哦，下周六見！
家長回復：
學生姓名：Alice
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-12
短信內容：Alice媽媽您好，Alice近期上課很有進步哦，有積極思考和融入課堂，繼續堅持！^ ^本周重點學習內容為區分幾個重點時態：1.將來進行時，將來完成時，（將來完成進行時-只作為了解）。需要理解透的為前兩個時態。將來進行時-將來某個時間一定或正在發生的事情，15課時介紹過。 將來完成時-將來的某個時間點前完成的事情。如We will have learnt 100 words by the end of this year.2.過去完成時（had done）和過去完成進行時(had been doing).過去完成時-過去的過去。而過去完成進行時-過去的過去發生的事情持續到過去。看定義會比較枯燥，結合上課劃的數軸圖理解哦！本周作業：1.完成線上作業61-62. 2.背誦課文。3.抄寫單詞和課文。周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Alice
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-4
短信內容：紫芊媽媽您好，這周課堂表現很好，希望課下作業和背誦也盡量做一下哦！^_^本周重點學習內容：1.目的狀語從句。表達“為了..."一般用so that/in order that+從句。如果主語一致的情況下也可用to do/so as to do/ in order to do sth. 2.一般將來時will do和be going to 的區別，后者更強調”打算，計劃“。本周作業：1.完成59-60線上作業。 2.背誦課文60課。 3.抄寫59-60的單詞和課文。謝謝家長，下周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Coco
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-18
短信內容：Coco媽媽您好，本周上課的重點內容有：1.復習鞏固直接引語轉間接引語，即轉述被人所說的話。幾個重要步驟為：①判斷為陳述句，一般疑問句還是特殊疑問句選連接詞。②主句時態若為一般過去時，從句時態倒退一格。③檢查從句是否已改為陳述句語序以及人稱是否變化好。 2.虛擬語氣。（此部分作為了解和理解，看到書本結構能翻譯出句子即可），結合書上兩個時態的表格理解哦！本周作業：1.完成線上作業63.64，希望盡量做完哦！ 2.背誦課文63.3.抄寫63.64課單詞和課文。謝謝家長和小朋友哦，下周六見！
家長回復：
學生姓名：Coco
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-12
短信內容：Coco媽媽您好，上周Coco在您的督促下背誦的非常好，默寫也很不錯哦！上課回答問題也很積極，這周繼續保持哦！本周重點學習內容為區分幾個重點時態：1.將來進行時，將來完成時，（將來完成進行時-只作為了解）。需要理解透的為前兩個時態。將來進行時-將來某個時間一定或正在發生的事情，15課時介紹過。 將來完成時-將來的某個時間點前完成的事情。如We will have learnt 100 words by the end of this year.2.過去完成時（had done）和過去完成進行時(had been doing).過去完成時-過去的過去。而過去完成進行時-過去的過去發生的事情持續到過去。看定義會比較枯燥，結合上課劃的數軸圖理解哦！本周作業：1.完成線上作業61-62. 2.背誦課文。3.抄寫單詞和課文。周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Coco
所上課程：新概念二
上課時間：:2013-12-4
短信內容：Coco家長您好，Coco這周課堂表現和背誦都進步很大噢！本周重點學習內容：1.目的狀語從句。表達“為了..."一般用so that/in order that+從句。如果主語一致的情況下也可用to do/so as to do/ in order to do sth. 2.一般將來時will do和be going to 的區別，后者更強調”打算，計劃“。本周作業：1.完成59-60線上作業。 2.背誦課文60課。 3.抄寫59-60的單詞和課文。謝謝家長，下周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Jenny
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-18
短信內容："Jenny媽媽您好，本周學習重點為：1.單詞backpack、glue、puppet、scissors、story book、ruler。補充單詞writing paper、pad、size。2..熟練掌握句型Do you have (a)...?Yes,I do.,No, I don't. 3.phonics:gr/pr/tr的組合發音規則，嘗試讀出①gr:grandfather/grandmother ②pr:prince/price/surprise③tr:train/tree
家長回復：
學生姓名：Jenny
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-5
短信內容： Jenny媽媽您好，本周重點學習內容為：1.單詞詞組：canteen/cartoons/news/noon/stay up late/ take the bus. 補充：報紙newspaper,在中午/在晚上at noon,at night. 2.重點句型What do you do in the morning/afternoon/evening? I ....in the morning/afternoon/evening. I don't... 3.字母組合br,cr,fr在單詞中的發音。 本周作業：1.抄寫并默寫單詞及重點句型。 2.朗讀單詞和課文至少5遍 3.完成線上作業lesson24. 4.準備小演講。 上周Jenny的演講非常不錯哦，繼續努力，周六會進行單元小測試^^加油哦！周六見！
家長回復：收到，謝謝
學生姓名：Joyce
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-18
短信內容：天行媽媽您好，本周學習內容為：1.單詞 bear/fox/owl/rabbit/squirrel/wolf/，補充單詞hare/eagle/ swallow /mole.2.熟練掌握句型 What can you see in the forest? I can see a ....3.phonics: ild, ind在單詞中的發音.本周作業：1.完成線上作業class38。 2.抄寫并背誦單詞和課文。3.完成紙質練習。4.上周課堂上進行了現場用單詞連接成故事的環節，小演講What insects can you see at school?這周進行哦！周六見哦^^
家長回復：好的，謝謝！周六見
學生姓名：Joyce
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-11
短信內容：天行媽媽您好，本周學習重點為：1.單詞insect/butterfly/dragonfly/beetle/grasshopper/ladybug 補充單詞 ：ant/firefly/mosquito。2.句型Is this a...or a...?It's a...對一般疑問句的變化及選擇疑問句的講解及練習。 3.字母組合old/olt在單詞中的發音，熟練掌握old/gold/hold/colt/volt/bolt. 4.補充習語：①as busy as a bee. ②make a beeline ③put a bug in one's ear.本周作業：1.朗讀及抄寫單詞，課文。 2.完成線上作業class37. 3.默寫單詞及重點句型。 4.準備小演講What insects can you see at your school? 謝謝家長和小朋友，周六見哦！
家長回復：謝謝哦
學生姓名：Helen
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-11
短信內容：Helen媽媽您好，本周學習內容為：1、單詞puzzles/blocks/cards/skates2.句型①這些是... These are... ②那些是...Those are...句型掌握的不錯哦！ 3.字母x在單詞中的發音，發音小詩歌box,box,box.Fox,fox,fox.X say /x//x/.Ox, ox,ox. 本周作業：1、朗讀單詞和課文。 2.完成線上作業class24.3.復習本單元，這周要小測驗哦！^^周五見！
家長回復：
學生姓名：Helen
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-4
短信內容：Helen媽媽您好，本周Helen課本內容掌握的非常好哦，回家有時間可以多跟讀課文到！學習內容：1、單詞pad,TV,board game, video game. 2、句型Is this/that a ...?Yes,it is., No,it isn't. 3、字母w在單詞中的發音。本周作業：1、朗讀單詞和課文。2、完成線上作業。周五見哦！^ ^
家長回復：
學生姓名：Helen
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-11-27
短信內容：Helen媽媽您好，本周學習內容為：1.單詞ball、doll、kite、yoyo。 2.句型What's this/that? It is... 3.字母v在單詞中的發音。發音小兒歌：Van,van,van.A very big van. V says /v/ /v/. Van,van,van. 本周作業：1.朗讀單詞和課文。 2.完成線上作業class22.周五見哦！
家長回復：
學生姓名：Bill
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-19
短信內容：Bill媽媽您好，經過2周的學習驚喜的看到Bill又重新融入到小團體啦，并且上課很積極，經常幫同學們解答不會的難題，要堅持喲！^^本周學習重點有：1.單詞coconut,handkerchief,tough,smooth,hard,soft. 2.句型Touch it,how does it feel? It's ...and... 3.字母組合‘oo’在單詞中的兩種發音。本周作業：1.抄寫單詞和課文并背誦。 2.完成線上作業class32. 3.復習整個單詞，本周六考試哦。 4.準備presentation小演講。謝謝家長和小朋友，周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Joe
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-19
短信內容：Joe家長您好，最近非常驚喜的發現Joe的發音口語變得特別流利，上課回答問題的積極度和反應都越來越迅速，并且質量很好，背誦和線上作業也都是滿分，應該和家長的督促和這段時間小朋友的努力分不開，期待Joe更大的進步喲！本周學習重點有：1.單詞coconut,handkerchief,tough,smooth,hard,soft. 2.句型Touch it,how does it feel? It's ...and... 3.字母組合‘oo’在單詞中的兩種發音。本周作業：1.抄寫單詞和課文并背誦。 2.完成線上作業class32. 3.復習整個單詞，本周六考試哦。 4.準備presentation小演講。謝謝家長和小朋友，周六見哦！
家長回復：
學生姓名：Kevin
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-19
短信內容：Kevin家長您好，本周學習重點有：1.單詞coconut,handkerchief,tough,smooth,hard,soft. 2.句型Touch it,how does it feel? It's ...and... 3.字母組合‘oo’在單詞中的兩種發音。本周作業：1.抄寫單詞和課文并背誦。 2.完成線上作業class32. 3.復習整個單詞，本周六考試哦。 4.準備presentation小演講。謝謝家長和小朋友，周六見哦！
家長回復：
學生姓名：天行
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-19
短信內容：天行媽媽您好，經過一段時間的學習，看到每次天行都能保持高度的學習熱情和興趣，非常開心哦，每次課后的復習和鞏固天行也都是最扎實的，要繼續堅持哦！本周對tough和smooth的意思有點容易混淆，課下多復習哈！^^本周學習重點有：1.單詞coconut,handkerchief,tough,smooth,hard,soft. 2.句型Touch it,how does it feel? It's ...and... 3.字母組合‘oo’在單詞中的兩種發音。本周作業：1.抄寫單詞和課文并背誦。 2.完成線上作業class32. 3.復習整個單詞，本周六考試哦。 4.準備presentation小演講。謝謝家長和小朋友，周六見哦！
家長回復：好的，謝謝程程老師。我一般每天早上會讓她讀背單詞課文的。
學生姓名：Ham
所上課程：哈佛少兒2A
上課時間：:2013-10-19
短信內容：Ham媽媽您好，本周學習內容：1.學習單詞6-11月份：June,July,August,September,October,Novemver以及回顧12-5月。 2.句型①What season is ...(月份）in? It's in...②What months are in+季節？③What season do you like? Ham在課堂上一直是班級里掌握新知識的能力最快最強的，回家的復習鞏固的非常好，基本功扎實，要繼續堅持哦！謝謝家長和小朋友~
家長回復：
學生姓名：Chloe
所上課程：哈佛少兒2A
上課時間：:2013-10-19
短信內容：Chloe媽媽您好，本周學習內容：1.學習單詞6-11月份：June,July,August,September,October,Novemver以及回顧12-5月。 2.句型①What season is ...(月份）in? It's in...②What months are in+季節？③What season do you like? Chloe在課堂上非常積極活躍，對新知識的掌握也非常好。只是課下的復習還要增加哦，單詞的拼讀拼寫方面仍需加強一下！^^希望Chloe媽媽幫我們也督促一下喲！謝謝家長和小朋友，周六見！
家長回復：
學生姓名：馮若桐
所上課程：新概念1
上課時間：:2013-10-18
短信內容：若桐媽媽您好，本周完成了137-138的授課，若桐這幾個月學習很勤奮認真，上課也很積極活躍，所以在本次有些難度的期末測試中，取得了非常不錯的成績，在以后的英語學習道路上也要繼續保持喲！本周學習重點：1.三個花費spend,cost,take的用法區別。 2.if引導的條件狀語從句，在課堂上已經大量練習，小朋友掌握的很好。遵從兩個原則“主將從現”“主情從現”即主語用將來時或情態動詞，從句用一般現在時。 本周五是新一的最后一節課啦，請小朋友們別忘了預習143課哦！家長會會在6點15分左右進行，請家長準時參加喲^^謝謝家長和小朋友，周五見！
家長回復：
學生姓名：李小樹
所上課程：新概念1
上課時間：:2013-10-18
短信內容：小樹家長您好，上周我們進行了有些難度的期末測試，小樹完成的非常好，語法翻譯以及選擇題幾乎全對，動詞的過去式和過去分詞課下仍需記憶哦！這半年小樹上課都特別勤奮認真，上課舉手回答問題也非常積極，非常努力的小朋友！希望在以后的英語學習道路上一直堅持哦！本周學習重點：1.三個花費spend,cost,take的用法區別。 2.if引導的條件狀語從句，在課堂上已經大量練習，小朋友掌握的很好。遵從兩個原則“主將從現”“主情從現”即主語用將來時或情態動詞，從句用一般現在時。 本周五是新一的最后一節課啦，請小朋友們別忘了預習143課哦！家長會會在6點15分左右進行，請家長準時參加喲^^謝謝家長和小朋友，周五見！
家長回復：
學生姓名：Maggie
所上課程：新概念1
上課時間：:2013-10-18
短信內容：Maggie媽媽您好，上周我們完成了137-138的授課，并且進行了期末測試，Maggie完成的不錯，語法選擇題都做的非常好，只是動詞的過去式，過去分詞仍需課下記憶哦！這一年Maggie上課都很積極認真，經常幫同學們解答難題，希望在以后的英語學習道路上一直堅持哦！多讀讀多背背對語感很有幫助的！本周學習重點：1.三個花費spend,cost,take的用法區別。 2.if引導的條件狀語從句，在課堂上已經大量練習，小朋友掌握的很好。遵從兩個原則“主將從現”“主情從現”即主語用將來時或情態動詞，從句用一般現在時。 本周五是新一的最后一節課啦，請小朋友們別忘了預習143課哦！家長會會在6點15分左右進行，請家長準時參加喲^^謝謝家長和小朋友，周五見！
家長回復：
學生姓名：王奕欽
所上課程：新概念1
上課時間：:2013-10-18
短信內容：王奕欽媽媽您好，本周完成了137-138的授課，本周學習重點：1.三個花費spend,cost,take的用法區別。 2.if引導的條件狀語從句，在課堂上已經大量練習，小朋友掌握的很好。遵從兩個原則“主將從現”“主情從現”即主語用將來時或情態動詞，從句用一般現在時。 本周五是新一的最后一節課啦，請小朋友們別忘了預習143課哦！家長會會在6點15分左右進行，請家長準時參加喲^^謝謝家長和小朋友，周五見！
家長回復：
學生姓名：蔣檸聰
所上課程：新概念1
上課時間：:2013-10-18
短信內容：George媽媽您好，本周完成了137-138的授課，并且進行了期末測試，George以95.5分得到第一名，這一年的學習小朋友一直非常勤奮認真，上課也特別積極活躍，在以后的英語學習道路上也要繼續保持喲！本周學習重點：1.三個花費spend,cost,take的用法區別。 2.if引導的條件狀語從句，在課堂上已經大量練習，小朋友掌握的很好。遵從兩個原則“主將從現”“主情從現”即主語用將來時或情態動詞，從句用一般現在時。 本周五是新一的最后一節課啦，請小朋友們別忘了預習143課哦！家長會會在6點15分左右進行，請家長準時參加喲^^謝謝家長和小朋友，周五見！
家長回復：
學生姓名：Alice
所上課程：哈佛少兒1A
上課時間：:2013-10-18
短信內容：Alice媽媽您好，本周進行了單元測試，Alice得到了90分，很不錯哦！Alice一直是其他小朋友的學習榜樣，繼續堅持！^_^本周內容：1、復習unit5全部內容，小朋友對What can you see/hear?以及回答I can see/hear...掌握的很熟練。2、The real world 部分，介紹幾種不同類的動物：wild animals,zoo animals,farm animals,pets.3、回顧字母A發音。自然拼讀小詩歌：Amy likes apple.Apple,apple,apple.A says a a.apple,apple,apple.周五見噢！
家長回復：
學生姓名：Helen
所上課程：哈佛少兒1A
上課時間：:2013-10-18
短信內容：Helen媽媽您好，本周進行來unit5的單元測試，helen再次滿分噢，非常棒！Helen一直上最認真積極的小朋友，希望繼續保持哦！本周內容：1、復習unit5全部內容，小朋友對What can you see/hear?以及回答I can see/hear...掌握的很熟練。2、The real world 部分，介紹幾種不同類的動物：wild animals,zoo animals,farm animals,pets.3、回顧字母A發音。自然拼讀小詩歌：Amy likes apple.Apple,apple,apple.A says a a.apple,apple,apple.周五見噢！
家長回復：
學生姓名：Oscar
所上課程：哈佛少兒1A
上課時間：:2013-10-18
短信內容：Oscar媽媽您好，本周進行了第五單元的測試，除Oscar缺課的一課內容其余都全對噢！^ ^以后的課程中會對Oscar認知單詞上多加強一點的！本周內容：1、復習unit5全部內容，小朋友對What can you see/hear?以及回答I can see/hear...掌握的很熟練。2、The real world 部分，介紹幾種不同類的動物：wild animals,zoo animals,farm animals,pets.3、回顧字母A發音。自然拼讀小詩歌：Amy likes apple.Apple,apple,apple.A says a a.apple,apple,apple.周五見噢！
家長回復：謝謝老師，周五見！
學生姓名：嘉琪
所上課程：新一下
上課時間：:3月17日
短信內容：嘉琪媽媽您好，本周小朋友在課堂上活潑了一些，回答問題也非常好，希望以后能常常看到這樣的嘉琪！^^本周學習重點：1.情態動詞must的特點及用法。及其如何變一般疑問句、肯定、否定的回答。tips：注意做否定回答時不為No,sb. mustn't.而是No, sb. needn't. 2.have to“不得不”與must的區別意義。 3.need作為實意動詞和情態動詞的區別方法及練習。 4.must表示推測意義的用法，其否定形式can't be,課堂上已經做了大量的例句口譯，小朋友已經掌握的非常熟練了！謝謝家長的配合，下周六見！
家長回復：好呀！謝謝！有空去拜訪您！
學生姓名：蔡嘉琪
所上課程：新一下
上課時間：:3月3日
短信內容：嘉琪媽媽您好，本周課堂的重點內容是：1.there be句型的回顧及過去時態的引入；當表示存在的東西不止一樣時要采取就近原則。 2.when/while引導的時間狀語從句的復習鞏固及大量例句練習。 3.過去完成時had+done的簡單講解及練習，即表示過去的過去，強調事情發生的先后順序。 嘉琪課堂上有回答我很多問題，并且都很正確哦！希望繼續堅持！謝謝家長的配合，下周六同一時間見！^^
家長回復：謝謝！下周見！您辛苦啦！
學生姓名：George
所上課程：新概念一上
上課時間：:2月22日
短信內容：George家長您好，本周是新年的第一次課，小朋友繼續延續了去年的良好學習習慣，默寫得到了滿分，背誦非常流利！本周完成了35-36課程和37-38的單詞，語法部分。重點內容有：1、不及物動詞及介詞構成，如go into;come out of. 2、現在進行時復習，結構"主語+be+動詞ing". 3、be going to一般將來時表示將來打算做以及be going to句型的肯定，否定陳述句，變一般疑問句及特殊疑問句。課后要多理解和復習哦！提前祝元宵節快樂！下周見！^_^
家長回復：
學生姓名：孫荀
所上課程：新概念一下
上課時間：:2月23日
短信內容：孫荀媽媽您好，今天是新年的第一次課，小朋友課堂表現和作業完成情況都非常好，希望新年繼續保持哦！本周重點內容：1.neither和so引導的倒裝句的區別和用法。 2.be sure的三種結構①be sure+賓語從句 ②be sure+to do ③be sure+of/about+名詞。 3.不定代詞的用法：everything,anything,nothing,anything等。4.過去進行時was/were doing的引入和口譯練習。5.when/while/as引導時間狀語從句的簡單介紹。謝謝家長的配合，提前祝元宵節快樂，下周六見！^^
家長回復：元宵節快樂！
學生姓名：Kevin
所上課程：哈佛少兒2A
上課時間：:2月23日
短信內容：Kevin家長您好，今天是新年的第一次課，經歷的寒假單元測試仍然得到了最高分，希望新年繼續保持哦！本周重點內容：1.3個動詞詞組：looking at/ having a picnic/ planting flowers; 以及3個名詞sand/ beach/ yard. 2.1個重點句型:現在進行時的一般疑問句及肯定與否定回答。 Are you doing.....?Yes, I am./No, I am not.I'm doing.... 本周作業：1.抄寫lesson9單詞4遍和課文一遍。2.背誦lesson9. 3.完成線上作業。提前祝元宵節快樂，下周六見！^^
家長回復：謝謝！
學生姓名：Jenny
所上課程：哈佛少兒1A
上課時間：:2月23日
短信內容：Jenny媽媽您好，今天是新年的第一次課，也是我們1A課本最后兩課的學習，小朋友仍然是積極抓住每一次機會舉手發言，希望新年繼續保持哦！本周學習重點：1、關于交通工具和城市的詞匯：train、car、ship、airplane/city、building、hospital、store，醫院和建筑物這兩個單詞要重點記憶哦！ 2.兩個重點句型 ①What can you hear? I can hear a/an.... ②What can you see +sp.(地點）? I can see.... 3.自然拼讀法中s和t的發音。 本周作業：1.抄寫19-20課單詞4遍。2.抄寫19-20課課文一遍。 3.完成線上作業并復習課本內容。提前祝元宵節快樂！下周見！ ^^
家長回復：謝謝！
學生姓名：Ada
所上課程：新一下
上課時間：:2013-1-19
短信內容：Ada媽媽您好，小朋友很優秀的完成了寒假前的授課，Ada課堂上積極認真且主動，看到小朋友一點點的進步，非常替他開心，希望新的一年Ada能有更大的進步和收獲！本周學習重點：1.比較級和最高級的復習鞏固和練習。2.同級比較as...as和...一樣/否定形式not as/so ...as不如... 3.復合形容詞ten-pound的介紹，如five-star hotel/ a four-year old boy 4."no+名詞"表示"沒有..."相當于not...any. 本周作業：1.抄寫單詞和課文。2.完成lesson111-112線上作業。謝謝家長這幾個月的配合，新的一年我會更努力的讓小朋友快樂的學好英語，祝小朋友寒假愉快！2013年2月23日見！^ ^
家長回復：謝謝您！也祝您假期和新年快樂！
學生姓名：張予晴
所上課程：新一上
上課時間：:2013-1-19
短信內容：予晴媽媽您好，小朋友非常優秀的完成了寒假前的授課，期待新的一年予晴有更大的收獲和進步！本周學習重點：1.it作非人稱代詞的用法，主要用于指時間、距離、價值、天氣、氣候及溫度等自然現象。如課文中：It is a fine day today. 2.表示“很少”“很多”的四個詞，及它們所修飾可數和不可數名詞的區分、運用。3.介詞短語：in the sky在天空中/with his family和家人在一起/over the bridge在橋上等。 4.現在進行時的鞏固練習。本周作業：1.單詞和課文抄寫。 2.lesson33-34線上作業。謝謝這幾個月來家長的配合，新的一年我會更加努力，祝小朋友寒假快樂！2月22日見！^^
家長回復：非常謝謝老師的鼓勵，小朋友對英語的興趣有了很大的提高而且是非常喜歡季老師，下學期見：）
學生姓名：Bill
所上課程：哈佛少兒2A
上課時間：:2013-1-19
短信內容：Bill媽媽您好，小朋友很優秀的完成了寒假前的授課，看到小朋友一點點的進步，非常替他開心，希望新的一年Bill能有更大的進步和收獲！本周重點：1.現在進行時的練習和鞏固。 2.重點句型①What is he/she doing? She/He is ....②What does your mom/dad/brother/sister like doing? He/She likes doing.本周作業：1.完成lesson8線上作業。2.復習unit2的單詞和句型。謝謝這幾個月家長的配合，新的一年我會更加努力讓Bill快樂的學英文，祝小朋友寒假愉快！我們2013年2月23日見！^_^
家長回復：好的，謝謝程程老師！我們下月見
學生姓名：天天
所上課程：哈佛少兒1A
上課時間：:2013-1-19
短信內容：您好，今天課上聽寫了Unit3的單詞，小朋友是滿分哦，現在記單詞比之前進步很多，還是要繼續貫穿拼讀法哦，相信對以后的學習會非常有幫助的！本周學習重點：1.復習句型what can you see? I can see... 2.9個重點單詞black/white/red/yellow/blue/sky/cloud/moon/sun,尤其要注意cloud和sun的發音哦！ 3.介詞in表示“在...里面”/on表示“在...上面” 4.What引導特殊疑問句的單復數形式。單數：what is that? It is...復數：what are those? They are...您好，今天課上聽寫了Unit3的單詞，小朋友是滿分哦，現在記單詞比之前進步很多，還是要繼續貫穿拼讀法哦，相信對以后的學習會非常有幫助的！本周學習重點：1.復習句型what can you see? I can see... 2.9個重點單詞black/white/red/yellow/blue/sky/cloud/moon/sun,尤其要注意cloud和sun的發音哦！ 3.介詞in表示“在...里面”/on表示“在...上面” 4.What引導特殊疑問句的單復數形式。單數：what is that? It is...復數：what are those? They are...您好，今天課上聽寫了Unit3的單詞，小朋友是滿分哦，現在記單詞比之前進步很多，還是要繼續貫穿拼讀法哦，相信對以后的學習會非常有幫助的！本周學習重點：1.復習句型what can you see? I can see... 2.9個重點單詞black/white/red/yellow/blue/sky/cloud/moon/sun,尤其要注意cloud和sun的發音哦！ 3.介詞in表示“在...里面”/on表示“在...上面” 4.What引導特殊疑問句的單復數形式。單數：what is that? It is...復數：what are those? They are...您好，今天課上聽寫了Unit3的單詞，小朋友是滿分哦，現在記單詞比之前進步很多，還是要繼續貫穿拼讀法哦，相信對以后的學習會非常有幫助的！本周學習重點：1.復習句型what can you see? I can see... 2.9個重點單詞black/white/red/yellow/blue/sky/cloud/moon/sun,尤其要注意cloud和sun的發音哦！ 3.介詞in表示“在...里面”/on表示“在...上面” 4.What引導特殊疑問句的單復數形式。單數：what is that? It is...復數：what are those? They are...天天的學習計劃表已發至您郵箱，麻煩查收哦！有任何疑問可以隨時聯系我，祝新年快樂！下周二見！^^
家長回復：好的 謝謝了
學生姓名：george
所上課程：新一上
上課時間：:2013-1-12
短信內容：George家長您好，本周小朋友聽寫滿分，課文背誦也最流利，所以獎勵免背誦課文一次哦！^_^本周學習重點：1.現在進行時代的結構am/is/are +doing 2.動詞如何變為現在分詞形式：①一般情況直接+ing ②以e結尾的動詞去掉e再+ing，see是例外 ③動詞只有一個元音字母后跟了一個輔音字母，雙寫輔音字母+ing。 3.現在進行時的否定直接在be動詞后加not；一般疑問句將be動詞提到句首。george上課的時候已經掌握的很好啦，回家以后只需要做線上作業鞏固即可！謝謝家長的配合，下周六是寒假前最后一節課，希望準時到達哦！祝一切順利！
家長回復：謝謝
學生姓名：蔡嘉琪
所上課程：新一下
上課時間：:2013-1-12
短信內容：嘉琪媽媽您好，本周小朋友拼寫得到了90分，課后多多復習課上劃過的詞組就行啦！本周嘉琪進步很大，終于主動舉手回答問題啦，非常值得表揚哦！希望以后能每節課都看到^_^本周學習重點：1.形容詞的比較級及最高級的運用。 2.a few/few/a little/little的區別意義及用法。3.shall/may/would引導一般疑問句的人稱搭配和意義。 4.would like表示“想要”后可直接加名詞或不定式。5.口語表達what a pity! 下周是寒假前的最后一節課，希望準時到達！謝謝家長的配合，祝周末愉快！
家長回復：謝謝老師的鼓勵，我們一定會的。祝周末快樂！
學生姓名：Jenny
所上課程：哈佛少兒英語1A
上課時間：:2013-1-12
短信內容：Jenny媽媽您好，本次小朋友的unit3單元測試成績為92全班最高分，值得表揚哦！單詞拼寫仍然存在一些小錯誤，希望課后多多復習哦，還是要邊讀邊拼寫效果更好。本周學習重點：1.詞組look at. 2.How many +名詞復數形式？ 3.英文數字的回顧和練習。本周作業：1.完成lesson16課線上作業。 2.熟記英文話劇的臺詞，下周要進行比賽視頻的拍攝哦！^_^下周是寒假前的最后一節課，希望準時到達哦，謝謝家長的配合。祝周末愉快！
家長回復：謝謝!
學生姓名：Joe
所上課程：哈佛少兒英語2A
上課時間：:2013-1-12
短信內容：Joe家長您好，現在小朋友的課堂表現越來越好了，對英文的感知能力和反應力都快了非常多，值得表揚，希望繼續堅持哦！單詞拼寫方面仍然有點欠缺，課下希望多多復習，還是邊讀邊記效果更好哦！本周學習重點：1.現在進行時態的介紹。 2. 2.動詞如何變為現在分詞形式：①一般情況直接+ing ②以e結尾的動詞去掉e再+ing，see是例外 ③動詞只有一個元音字母后跟了一個輔音字母，雙寫輔音字母+ing。3.常見口語表達：Sure!/ I'm having a good time! 4.英文中電話用語。 下周是寒假前的最后一次課，希望準時到達哦！謝謝家長的配合，祝周末愉快！
家長回復： 謝謝季老師，祝您周末愉快！
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小托福--小托福進入小升初考量范圍
時間：06/11 周六 16:30
地點：七莘路182號B座5、6樓
小學語法及3E:學透小升初英語
時間：06/18 周六 15:30
地點：國賓路36號萬達廣場B樓801
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