如果你對自己信心不足或礙于面子，不愿開口的話，那么不妨嘗試以下的方法：大聲朗讀難度適宜的讀物(中短篇)，可定在每天的某一個時段，上午或下午用一小時即可，大聲朗讀，對于不能確信的發(fā)音要查字典確定，既可以更正自己的發(fā)音，又可以熟記常用句子、固定詞組或搭配。模仿：學(xué)習(xí)(聽錄音，分段模仿)———試讀并找問題———帶著問題聽錄音———反復(fù)練習(xí)———與原聲對照、印證、重合。這些過程是反復(fù)而且需要耐心和毅力的，只要專心致志，就可發(fā)現(xiàn)其中有樂趣可言，如節(jié)奏輕重的變化，語調(diào)升降的起落。
語法避免誤區(qū)
語法是語言的骨骼，但要避免兩個誤區(qū)：“死摳語法”或認為語法不重要。有很多本科畢業(yè)生，甚至碩士生、博士生，復(fù)雜的文章都看得懂，寫得出，但就是說不出，而往往發(fā)現(xiàn)話剛出口，就立即意識到所犯的錯誤，原因不是不理解或記不住這些語法規(guī)則，而是不知道如何正確的運用，缺少足夠的練習(xí)，只有從練習(xí)句型入手，進而簡單句、復(fù)雜句、各種時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)等等。一直練到不假思索張口就對的地步，才能解決這個問題，任何企圖通過一個階段的練習(xí)就徹底解決某方面的問題的想法都是不現(xiàn)實的，必須采取循環(huán)或反復(fù)練習(xí)。
詞匯融會貫通
枯燥無味的單詞、句子只有在一定的語境中才能活起來，比如說通過上下文猜測一個詞的含義，前后背景含義猜測一個句子含義，單純機械地記憶單詞是無效而且不可取的，如果不能切實掌握該詞的用法、適當?shù)膱龊稀⒊潭容p重、搭配用法，錯誤地使用該詞，反而適得其反，不能達到我們期望的效果。要試圖記住所有的單詞是不可能的，我們可以記住那些最有用的詞匯。
根據(jù)語言學(xué)家調(diào)查，我們一般常用的詞匯在2000個左右。有些同學(xué)的問題不在于他們的詞匯量不夠，而是不知道該如何使用，越是地道的口語，都是非常簡單的。我成功了，可用Imadeit不用很復(fù)雜，但起到了交流的作用。
體態(tài)語言六字秘訣
唐·加博爾(Don.Gabor)曾有篇文章叫《Howtostartaconversationandmakefriends》。她在書中給英語學(xué)習(xí)者介紹了如何善用語言的技巧。6個字母代表：S—Smile微笑是友好，愿意和別人交往的標記。O—Openposture開放式的姿勢，是一種歡迎別人和你交談的姿勢。F—Forwardlean在和別人講話時，身子要稍稍前傾。T—Touch如果和別人相遇時，表示友好的最普通的形式是熱情而有力的握手。E—Eye-Contact眼睛里傳遞非語言信息的最有效渠道。N—Nod和別人說話時，人們經(jīng)常用點頭來表示我在認真聽你說或我同意你的說法。
臨場應(yīng)變能力
在日常口語練習(xí)與交往中，我們經(jīng)常會不知道如何表達，找不到適當?shù)脑~語，很尷尬，而且給別人的感覺你口語很差，其實我們可以通過很多的方式避免這一情況的出現(xiàn)。Marina建議，準白領(lǐng)們不妨通過參加實戰(zhàn)口語的學(xué)習(xí)班，獲得如何解決口語尷尬的經(jīng)驗。
枯燥無味的單詞、句子只有在一定的語境中才能活起來，比如說通過上下文猜測一個詞的含義，前后背景含義猜測一個句子含義，單純機械地記憶單詞是無效而且不可取的，如果不能切實掌握該詞的用法、適當?shù)膱龊稀⒊潭容p重、搭配用法，錯誤地使用該詞，反而適得其反，不能達到我們期望的效果。要試圖記住所有的單詞是不可能的，我們可以記住那些最有用的詞匯。
根據(jù)語言學(xué)家調(diào)查，我們一般常用的詞匯在2000個左右。有些同學(xué)的問題不在于他們的詞匯量不夠，而是不知道該如何使用，越是地道的口語，都是非常簡單的。我成功了，可用Imadeit不用很復(fù)雜，但起到了交流的作用。 |
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