點評老師——孫煥奐
昂立全職英語教師，澳大利亞悉尼大學語言學碩士，悉尼大學優秀畢業生。曾參加IELTS、TOEFL、GRE等考試并獲得高分。熟悉大學英語四六級考試和新概念課程，擅長英語聽力、閱讀等專項教學。授課風格輕松活潑、深入淺出，引入西方授課技巧，深受廣大學生好評。
難易結合，線索制勝
本次聽力考試長對話部分按主題來分，第一篇的主題是社會性話題，即“過渡性退休”人員的訪談，第二篇是生活話題，夫妻兩人設想未來購買的農場的安排；按難度區分，第一篇對于大部分考生來說內容比較生疏，加之出現了幾個生僻單詞，難度較大；第二篇是生活對話，用詞比較簡單，難度頗低。
第一篇長對話采訪一個退休人士（Simen）退休后的生活。他退休后有更多的時間來陪伴家人，還可以在旅游淡季出行，生活頗為愜意。但是Simen并非完全停止工作，他加入了一個叫做“Phased Retirement（過渡性退休）”的方案（scheme），半年休假（six-month break from work），剩余時間可以申請參與原工作單位的項目。該過渡性退休方案尚處于試驗（trial）階段, 公司會在網上給所需職位打廣告，像Simen這樣已退休的老員工都能接觸到。崗位種類有管理工作（administrative work）還有專業性工作（specialized work），Simen可以自由選擇，以便管理自己的時間。這個方案同時還讓公司擁有很大的靈活性（flexibility），所以它們才采取這種“過渡性退休”方案（adopt the phase retirement scheme）.
雖然這篇長對話難度較大，但是只設置了三道題目，所以出題點并不是很多，只在首尾及中間分別布置了三個考點。因為這是一個訪談類的節目，所以聽力的線索在于woman speaker的提問。她總共提問了5個問題，考題設在第一、第三和第五個問題上�？碱}的第一個問題是為什么Simen退休后的生活愜意，答案在開頭，他有更多的時間陪伴家人和旅游。第二個問題出現在長對話的中間部分，關于Simen如何知道公司的空缺崗位，答案是在網站上發布（advertise posts on the website）。第三個問題是公司采取過渡性退休方案的原因，重點聽懂對話最后一個小結 （The company gets flexibility, too.）就好了。
根據對出題點及答案分布的分析可見，雖然第一篇長對話話題較為生僻，但如果考生能把握訪談類對話聽力的線索以及長對話開頭、結尾和中間出題的規律，是不難回答這三個問題的。在此特別強調長對話聽力的線索把握，我們在課堂上和沖刺講座上多次提醒廣大考生，長對話話題轉折處必出考題，準確把握“轉折點”才不會在考場上lose yourself.
第二篇長對話屬于生活場景，所以用詞簡單隨意，每個speaker 的發言也較為簡短。考題設置了四道，在很大程度上給廣大考生送分了，大大得彌補了第一篇的缺憾。對話內容是man speaker帶領woman speaker去看將要購置的農場（farm），兩人共同設想對于farm的安排，如種植蔬菜; woman speaker擔心資金問題，感覺像在做夢一般（It seems like a dream），但man speaker安慰她已經攢夠了錢。問題設置淺顯易懂，答案比較容易把握。
兩篇長對話語速正常，連讀較少且不明顯，所以如果考生聽不懂，問題主要出在話題本身和單詞的掌握上。建議09年6月的考生可以適當關注社會上發生的各種話題，擴大自己的知識面，掌握一部分社會術語(social jargon), 如“過渡性退休”（phased retirement），一次性塑料袋（disposable plastic bags, 0812四級作文考題）等。同時再次強調詞匯量對于廣大四級考生的重要性。單詞的音形義要全面掌握，派生單詞及詞組力求一網打盡, 才能更好得備戰聽力考試。 |
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