閱讀是四六級考試當(dāng)中的重中之重，所以我們在平時必須加強閱讀練習(xí)。通過大量的閱讀不但可以擴大閱讀范圍，增加詞匯數(shù)量，還能豐富語言知識，增強英語語感。為達到這些目的，如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法，往往收不到預(yù)期效果的。因此，本文探討一下快速閱讀技巧。
所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規(guī)律，通過一定的方法訓(xùn)練，在較短的時間里閱讀大量的書報資料的一 種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個屬性構(gòu)成：
①閱讀文學(xué)材料的快速性；
②閱讀文學(xué)材料的無聲性；
③閱讀方法的科學(xué)性。
1、閱讀文學(xué)材料的快速性
要想達到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達到視角，視幅，視停，視移等視覺 最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，訓(xùn)練方法可按手指法（即目光隨著手指左右，上下移動，頭不要搖動）， 圖譜法（如點，圓，拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動），詞譜法，投影儀進行快速閱讀的基本功訓(xùn)練。當(dāng)眼肌能 訓(xùn)練適應(yīng)之后，可采用快速閱讀初級方法之一：跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一個“字群”跳到另一個“字群” 進行識讀（字群是由多個單詞組成的）這個過程眼球按“凝視──跳躍──凝視”的程序進行連續(xù)，不斷運動，如：
The man in /the brown coat /was reading a book.
當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可進行練習(xí)擴大視力識讀文字的單位面積的訓(xùn)練。首先進行五個單詞的練習(xí)，練習(xí) 是主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的3個單詞，兩邊單詞用余視力掃視。如：
/We /have a colour / TV /
在練習(xí)五個單詞達到熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看六個單詞，七個單詞，甚至達到九個單詞，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長目光移視長度，這樣就能縮短凝視時間，達到快速閱讀的目的。
2 、閱讀文字材料的無聲性
上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件，速讀的關(guān)鍵還在于“無聲”訓(xùn)練，在閱讀速度上，無聲要比有聲快， 這是因為有聲閱讀是眼，腦，口，耳四個器官一起活動，文字符號反映到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發(fā)音，耳在 監(jiān)聽辨別正確與否。而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官，省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽，因而它的速度要快。
3、閱讀方法的科學(xué)性
我們在閱讀的時候，必須通過直覺，聯(lián)想，相象，邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動，才能把順次進入視覺 的一連串文字信號轉(zhuǎn)換成概念和思想，完成閱讀過程，要完成其過程，必須進行科學(xué)閱讀，進行科學(xué)閱讀應(yīng)具備 以下幾個條件：
①自信心：一個人要想在快速閱讀上獲得成功，首先要有自信心，在快速閱讀時，自信心是很重要的，只要我們 堅信我們能成功，通過長期苦練就會實現(xiàn)的。
②集中注意力：快速閱讀的同時還要求快速記憶，這就要求在閱讀時，不僅要閱讀，而且要記，要理解，這是 一個高難度的思維活動，沒有集中的注意力是很難保證“速讀”的完成。
③快速理解──快速閱讀的催化劑。“理解”就是利用已有的知識經(jīng)驗，去獲得新的知識經(jīng)驗，并把新的知識 經(jīng)驗納入已有的知識經(jīng)驗系統(tǒng)中，理解可分為直接理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實現(xiàn)的，不需要 任何中間思維過程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識，選取立刻所需要 的知識。而間接理解的實現(xiàn)需要通過一系列復(fù)雜的分析綜合活動，快速閱讀用的是中間理解法。
④抓住關(guān)鍵詞句：為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句，因為它是聯(lián)接上下文的紐帶，快速閱讀時只注意瞬時 關(guān)鍵詞，其它便可迎刃而解，抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句，主題句是文章中用來概括大意的句子，主題句往往是 每個段落的第一個句子，有時可能是最后一個句子，在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中，通過識別主題句，可以快速， 準(zhǔn)確地抓住文章中各個段落的主要意思，如果能把每一段落的大意抓住了，那么全篇文章的中心思想也就把握住了， 在閱讀中識別主題句，并準(zhǔn)確理解其意思，可幫助我們了解作者的行文思路。
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